Le blog du CAPEPS › 30 octobre 2026 · 4 min de lecture

CAPEPS interne 2026 : sujet d'écrit et rapport du jury en ligne

Le sujet de l'épreuve écrite et le rapport du jury de la session 2026 du CAPEPS interne et du CAER sont désormais disponibles sur le site officiel. Ces deux documents vous disent ce que le jury attend vraiment, et comment il classe les copies. Voici l'essentiel pour préparer la session 2027.

Où trouver les documents officiels

Le rapport du jury CAPEPS interne 2026 est publié sur la page des rapports des jurys du CAPEPS. Le sujet de l'épreuve écrite 2026 figure sur la page des sujets des épreuves d'admissibilité, mise à jour en octobre 2026. Les sujets et rapports des sessions précédentes y sont aussi, ce qui permet de comparer les années.

Le sujet d'écrit 2026 : l'évaluation des acquisitions

L'épreuve dure 4 heures. Le sujet partait d'une citation du programme d'EPS du lycée général et technologique : l'évaluation des acquisitions permet à l'élève de se situer et d'apprécier ses acquis. La question était : pourquoi et comment l'enseignant d'EPS peut-il répondre à cette préconisation pour les élèves du lycée présenté en annexe ?

Vous deviez présenter et justifier des propositions dans les cours d'EPS d'une classe de seconde décrite en détail, puis plus largement dans le lycée. Le dossier contenait les projets de l'établissement, le projet pédagogique EPS, le projet de l'association sportive et le portrait de la classe. Le jury précise que le sujet est choisi par la présidente du concours.

Comment les copies ont été classées

Le jury a utilisé une grille à quatre niveaux, de A à D. Il précise que cette grille n'a pas de caractère permanent et peut changer en 2027.

  • Niveau A : propositions génériques, indépendantes du contexte.
  • Niveau B : une évaluation est décrite et permet à l'élève de se situer, mais le processus d'apprentissage reste absent.
  • Niveau C : l'évaluation permet de se situer et d'apprendre, avec une justification au regard du contexte, mais surtout sur une seule dimension (motrice ou éducative) et à court terme.
  • Niveau D : plusieurs dimensions du contexte sont exploitées, les apprentissages moteurs et éducatifs sont présents, et l'élève peut apprécier ses acquis et se projeter à moyen ou long terme.

Un malus limité à 2 points peut sanctionner l'orthographe et la syntaxe (jusqu'à 1 point) ou un devoir non terminé (jusqu'à 1 point).

Les erreurs et conseils du jury pour l'écrit

  • Les mots clés (« se situer », « apprécier ») sont définis de manière générale, sans lien avec les élèves du lycée présenté.
  • Les prénoms des élèves sont cités sans exploiter leurs caractéristiques pour choisir les interventions.
  • Des éléments rarement utilisés auraient permis de singulariser les copies, comme le projet expérimental fondé sur les neurosciences.
  • Il faut rendre l'enseignant visible : quand il intervient, auprès de qui et dans quel but.
  • Il faut éviter les situations préparées à l'avance et plaquées artificiellement sur le sujet.
  • Il faut apporter autant de soin à la seconde proposition qu'à la première, car la note est posée à la lecture des deux.

Conseil pratique : pour chaque proposition, répondez toujours à trois questions écrites noir sur blanc. Pour quels élèves précis du dossier ? Que fait l'enseignant, concrètement ? Qu'est-ce que l'élève aura appris, demain et plus tard ?

Les chiffres de la session 2026

Le rapport donne les chiffres suivants pour le CAPEPS interne (concours public) :

  • 1 657 inscrits (1 508 en 2025) et 1 179 composants à l'écrit (1 008 en 2025).
  • 85 postes, 214 admissibles et 85 admis dans le public.
  • Une barre d'admissibilité de 14,75 et une barre d'admission de 14,33 dans le public.
  • Une moyenne des admis de 16,84 à l'écrit et de 16,02 à l'oral.
  • Un candidat type : majoritairement un homme (70 % des admissibles), contractuel du second degré (45 %) ou AED (31 %), titulaire d'un master (69 %).

Les chiffres du CAER (enseignement privé, 120 postes) figurent aussi dans le rapport. Le jury qualifie les deux concours de très sélectifs et souligne qu'il faut être solide aux deux épreuves.

Ce que dit le rapport sur l'oral

L'épreuve d'admission comprend 2 heures de préparation, un exposé de 20 minutes maximum et un entretien de 55 minutes incompressibles. Le jury relève trois points d'attention.

  • Un nouvel item de la grille évalue les modalités d'intervention de l'enseignant.
  • Une question d'éthique professionnelle a été posée à tous les candidats, contextualisée au dossier. Beaucoup ont eu du mal à y répondre, et le jury conseille de l'anticiper sous forme de dilemmes professionnels, comme sécurité et responsabilité.
  • Le jury rappelle que les textes officiels parus avant la date limite d'inscription sont considérés comme connus.

Le rapport rappelle aussi les conditions d'inscription. Les contrats d'alternants du master MEEF ne donnent pas la qualité pour s'inscrire au CAPEPS interne, mais ils comptent pour l'ancienneté de trois années de service public. Côté calendrier, le bandeau du site devenirenseignant.gouv.fr indique que les inscriptions aux concours de recrutement d'enseignants sont ouvertes jusqu'au mercredi 25 novembre, 12 h, heure de Paris.

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Questions fréquentes

Où télécharger le sujet et le rapport du jury du CAPEPS interne 2026 ?

Le sujet est sur la page des sujets d'admissibilité de devenirenseignant.gouv.fr. Le rapport est sur la page des rapports des jurys. Les deux sont consultables en PDF.

La grille de correction de 2026 sera-t-elle la même en 2027 ?

Pas forcément. Le rapport précise que les grilles d'évaluation de l'écrit et de l'oral 2026 n'ont pas de caractère permanent et peuvent être modifiées pour la session 2027. Utilisez-les comme repères, pas comme une règle fixe.

Faut-il revoir les rapports des années précédentes ?

Oui. Le jury indique que le rapport de l'oral 2026 complète ceux des deux années précédentes et invite les candidats à les relire attentivement. Les rapports de 2019 à 2026 sont réunis sur la même page officielle.

Sources : Rapports des jurys des concours du Capeps, Sujets des épreuves d'admissibilité des concours du Capeps, Capeps interne - Rapport du jury de la session 2026, Capeps interne - Sujet de l'épreuve écrite de la session 2026. Article publié le 26 octobre 2026.

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