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Rapport du jury CAPEPS 2026 bac+3 : les leçons pour 2027

Capeps TIme
il y a 4 jours
5 min de lecture

La première session du CAPEPS externe bac+3 a désormais son bilan officiel. Le rapport du jury de la session 2026, publié sur devenirenseignant.gouv.fr, détaille les chiffres, les sujets, les erreurs fréquentes et des conseils de préparation épreuve par épreuve. C'est le document le plus utile pour orienter vos révisions de la session 2027 : voici ce qu'il faut en retenir.

Un premier bilan chiffré pour le CAPEPS bac+3

Le rapport, présenté par Carole Sève, inspectrice générale et présidente du jury, s'ouvre sur les statistiques de cette première édition :

  • CAPEPS externe bac+3 : 5 863 inscrits, 4 338 présents, 772 admissibles et 478 admis.

  • Moyenne du premier admis : 18,31 ; moyenne du dernier admis : 10,60 ; moyenne des admis : 12,74.

  • CAFEP bac+3 (enseignement privé) : 709 inscrits, 498 présents, 68 admissibles et 44 admis, avec une moyenne du dernier admis de 11,79.

Autrement dit, environ un candidat présent sur neuf a été admis au CAPEPS bac+3. La présidente souligne pourtant la qualité des candidats : malgré la nouveauté du concours, la majorité était bien préparée et certains ont réalisé d'excellentes prestations.

Écrit 1 : une vraie dissertation d'histoire

Le sujet 2026 portait sur l'effort et la formation des élèves en EPS depuis la fin du XIXe siècle. Le jury rappelle que cette épreuve relève pleinement de la dissertation d'histoire et liste plusieurs points de vigilance :

  • La forme attendue : une problématique en guise d'introduction et une ouverture en guise de conclusion. Les introductions complètes héritées de l'ancienne épreuve et les annonces de plan explicites ont été pénalisées, et l'absence d'ouverture a été sanctionnée.

  • Le volume : les copies faisaient généralement de 4 à 12 pages. Les plus courtes manquaient d'arguments, les plus longues devenaient narratives. La troisième partie était souvent trop courte : gérez votre temps.

  • Le fond : une majorité de candidats a décrit la formation des élèves sans vraiment traiter la notion d'effort, et beaucoup ont oublié les débats et oppositions entre conceptions d'une même époque.

  • Le temps immédiat : le premier tiers du XXIe siècle a souvent été traité trop vite. Le jury cite par exemple le 2S2C, le label « Génération 2024 », la spécialité EPPCS ou l'héritage des Jeux de Paris 2024.

  • La présentation : pas de soulignements en couleur ni de symboles, et une vigilance accrue sur l'orthographe, y compris celle des noms propres (Tissié, Pujade-Renaud, Baquet).

Écrit 2 : l'épreuve qui a fait la différence

Le sujet demandait d'analyser des comportements d'élèves à travers le filtre des émotions. La moyenne est de 7,53, la médiane de 7, et un quart des copies dépasse 10/20. Le jury signale un nombre important de candidats éliminés (note inférieure ou égale à 5) et explique que les analyses sont évaluées « par un produit et non une addition » : de bonnes connaissances ne compensent pas une mauvaise interprétation. Ses conseils :

  • Introduction (notée sur 4 points) : définissez précisément la notion et reliez ses enjeux aux apprentissages des élèves.

  • Analyse : privilégiez la qualité à la quantité. Un second comportement n'est valorisé que si le premier a été analysé avec précision. Demandez-vous pourquoi l'élève agit ainsi et quelle est la conséquence de son comportement.

  • Propositions : elles doivent prolonger l'analyse, rester en lien explicite avec la notion et se traduire concrètement dans l'APSA.

Le rapport confirme aussi que la liste des notions et éléments clés du complément de programme ne changera pas pour 2027, et le jury y surligne ceux sur lesquels portera le sujet 2027.

Suivez le conseil du jury : pour chaque notion de l'écrit 2, constituez-vous une banque de comportements typiques d'élèves et entraînez-vous à les reconnaître dans les APSA du programme.

Les oraux : analyse vidéo, épreuve physique et entretien

L'analyse de l'activité des élèves

La partie orale de la première épreuve d'admission affiche une moyenne de 10,90. La qualité de l'analyse et des transformations proposées a d'abord permis de situer chaque candidat dans une fourchette de notes. La principale difficulté observée : rendre lisible le lien entre l'analyse, les transformations visées et la situation d'apprentissage. Le jury recommande de couvrir toutes les APSA du programme, d'observer aussi les dimensions méthodologiques et sociales, et de s'entraîner à manipuler la tablette.

La prestation physique

Les candidats sont évalués sur le niveau de performance, la maîtrise technique et l'analyse de leur prestation. Pour l'athlétisme, le jury rappelle que la performance reste le cœur de l'épreuve et conseille de s'entraîner toute l'année, et même de participer à des compétitions.

L'entretien sur la motivation

Le jury attend que vous dépassiez le « J'ai fait » pour expliquer ce que vous avez compris et appris de vos expériences. Il conseille de vous entraîner sur les questions vives du métier, d'utiliser vos connaissances pour défendre une position plutôt que de simplement les citer, et de quitter le registre de « la bonne réponse » pour engager un véritable échange.

Et pour le bac+5 et le CAPEPS interne ?

Les rapports 2026 du CAPEPS externe bac+5 et du CAPEPS interne sont aussi en ligne sur la page des rapports de jury. Au bac+5, la session 2026 compte 3 663 inscrits, 3 170 présents, 1 160 admissibles et 645 admis. Ce concours est maintenu à titre transitoire pour les sessions 2026 et 2027. Enfin, le nombre de postes de la session 2027 n'est pas encore publié : il le sera au Journal officiel au plus tard la veille de la première épreuve d'admissibilité.

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Questions fréquentes

Où trouver le rapport du jury du CAPEPS 2026 ?

Sur la page officielle des rapports de jury du CAPEPS, sur devenirenseignant.gouv.fr. Vous y trouverez trois rapports pour 2026 : CAPEPS externe bac+3, CAPEPS externe bac+5 et CAPEPS interne.

Combien de candidats ont été admis au CAPEPS bac+3 en 2026 ?

Selon le rapport du jury, 478 candidats ont été admis au CAPEPS externe bac+3, sur 4 338 présents. Au CAFEP bac+3, 44 candidats ont été admis sur 498 présents.

Peut-on encore s'inscrire au CAPEPS 2027 ?

Oui. Les inscriptions aux concours de recrutement d'enseignants sont ouvertes jusqu'au mercredi 25 novembre 2026, 12 h (heure de Paris), sur le site devenirenseignant.gouv.fr.

 
 
 

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