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CAPEPS 2027 bac+3 : ce que révèle le complément de programme

Capeps TIme
il y a 3 jours
5 min de lecture

Le programme 2027 du CAPEPS externe bac+3 vient d'être précisé. Un complément d'information, publié le 6 octobre 2026 puis modifié le 9 octobre sur devenirenseignant.gouv.fr, détaille les attentes de chaque épreuve et indique les notions que le jury cible pour l'écrit 2. Voici ce qu'il faut en retenir pour organiser vos révisions dès maintenant.

Un document officiel qui complète le programme de juillet

Le programme du CAPEPS externe bac+3 pour 2027, publié le 15 juillet 2026, se limitait pour l'essentiel aux intitulés des thèmes. Le complément d'information, accessible depuis la page officielle des programmes de la session 2027, développe chaque thème, donne des exemples et précise le déroulement des épreuves.

Un point de méthode est rappelé dès le préambule : les références institutionnelles (programmes d'EPS et modalités d'évaluation certificative) retenues pour la session 2027 sont celles en vigueur à la date limite des inscriptions. Ce complément concerne le concours externe bac+3 du CAPEPS et du CAFEP-CAPEPS. Pour le bac+5, la page officielle mentionne seulement le programme publié le 15 juillet 2026.

Écrit 1 : trois principes pour le sujet 2027

Le programme porte toujours sur l'évolution de l'EPS depuis la fin du XIXe siècle, autour de trois thèmes désormais expliqués : « Transmettre et adapter », « Le geste et l'effort », « Débats et controverses ». Ce dernier thème invite notamment à étudier les acteurs qui ont défini l'identité de l'EPS, en particulier face au monde médical et au sport fédéral. Le document annonce trois principes pour la conception du sujet :

  • le sujet interrogera une ou deux thématiques explicites ou implicites du programme ;

  • il posera une question qui oblige à mobiliser les différents thèmes pour produire une réflexion problématisée, argumentée, contextualisée et personnalisée ;

  • il couvrira une période plus ou moins longue à partir d'un moment identifié.

La copie doit s'organiser ainsi : une problématique en guise d'introduction, qui annonce les idées principales défendues, deux ou trois parties, puis une ouverture en conclusion. L'épreuve dure 4 heures, avec un coefficient 2, et une note inférieure ou égale à 5 est éliminatoire.

Écrit 2 : les notions ciblées par le jury

C'est la principale nouveauté. Le sujet portera sur une notion explicite du programme (le document cite l'exemple de l'effort) ou sur un élément clé d'une notion (exemple : le goût de l'effort). Dans un tableau, le jury a surligné les éléments clés sur lesquels pourra porter le sujet 2027 :

  • Activité et expérience des élèves : les performances ; les motifs d'agir, les sensations corporelles et les émotions.

  • Apprentissage moteur et techniques corporelles : les conditions de l'apprentissage moteur (rôle de l'erreur, de la connaissance du résultat, de la quantité et de la qualité de pratique, de la verbalisation, des interactions, du matériel).

  • Effort et bien-être : types d'effort et charges de travail, perception et régulation de l'effort, goût de l'effort ; image de soi, relations sociales et relation à l'environnement comme éléments du bien-être.

  • Développement des adolescents : rapport au corps, aux autres, au risque et à la règle.

Les éléments non surlignés (activité individuelle et collective, ressources mobilisées pour agir, transformations motrices, conceptions et diversité des techniques) restent importants, précise le document. Autre précision : les documents du sujet, limités à 3 pages, porteront pour 2027 uniquement sur les APSA de l'oral, c'est-à-dire relais vitesse, sauvetage, arts du cirque, acrosport, tennis de table, handball, lutte, step et musculation.

Faites une fiche par élément clé surligné : une définition, deux ou trois connaissances scientifiques solides, puis une situation concrète dans l'une des APSA de l'oral. Vous préparez ainsi en même temps l'écrit 2 et l'oral d'analyse vidéo.

Épreuve physique : un choix à faire dès l'inscription

Au moment de l'inscription, vous choisissez trois APSA dans trois champs d'apprentissage différents ; le jury en tire une au sort. L'évaluation prend en compte la performance, le niveau technique et l'analyse de votre performance. Aucune adaptation n'est possible en cas d'inaptitude partielle permanente ou temporaire. Selon la page officielle consacrée au Capeps, les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 25 novembre 2026 à 12 h (heure de Paris). Quelques modalités à connaître :

  • Athlétisme : un combiné de deux épreuves, avec un projet de performance demandé à l'avance.

  • Natation : un 200 m nage libre, départ plongé, en bassin de 25 m, avec une annonce de votre temps prévu juste avant la course.

  • Escalade : des vérifications de sécurité obligatoires (en cas d'échec, la note est de 0/20), puis des voies de 4C à 6C et des blocs de 4B à 6A.

  • Danse : un solo de 1 min 15 à 1 min 45 accompagné d'une note d'intention, puis un duo ou un trio de 45 secondes à 1 minute, composé en 30 minutes environ.

  • Gymnastique : un enchaînement au sol de 30 à 45 secondes, une acrobatie au mini-trampoline et un franchissement au tremplin.

  • Badminton, basket-ball, volley-ball : après l'échauffement, une première phase d'opposition (brassage en badminton et en volley-ball, 3 contre 3 sur demi-terrain en basket-ball), puis des matchs où vos choix stratégiques et tactiques sont déterminants.

Pour connaître les attentes dans chaque APSA, le document renvoie au rapport du jury 2026 du CAPEPS bac+3, disponible avec les autres rapports des jurys du Capeps.

Oral et entretien : des repères concrets

Pour la partie orale (2 heures de préparation, 1 heure d'oral commençant par un exposé de 15 minutes), vous disposerez d'une vidéo de 1 min 45 à 2 min 15 sur tablette, consultable autant de fois que vous le souhaitez, d'une fiche de contexte et d'extraits des programmes en vigueur. Le jury peut vous demander de caractériser l'activité des élèves, de choisir les transformations visées, de proposer une situation d'apprentissage et d'ouvrir à l'échelle de la séquence.

Pour l'entretien (35 minutes, coefficient 3), quatre thématiques de transition écologique seront plus particulièrement ciblées en 2027 :

  • le développement des mobilités propres ;

  • la préservation de la biodiversité ;

  • la sobriété numérique ;

  • la réduction des déchets.

Le document donne aussi des exemples de questions d'ouverture, comme le refus de programmer l'acrosport après des plaintes de parents ou l'existence de barèmes différents pour les filles et les garçons. Entraînez-vous à prendre position et à argumenter sur ce type de cas.

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Questions fréquentes

Ce complément concerne-t-il aussi le CAPEPS externe bac+5 ?

Non. Le document porte sur le concours externe bac+3 (L3) du CAPEPS et du CAFEP-CAPEPS. Pour le bac+5, la page officielle des programmes 2027 mentionne seulement le programme publié le 15 juillet 2026.

Puis-je laisser de côté les éléments clés non surlignés de l'écrit 2 ?

Ce n'est pas conseillé. Le document précise que les éléments non surlignés restent importants, car ils montrent ce qu'il faut maîtriser dans chaque notion. Les éléments surlignés indiquent en revanche ce sur quoi le sujet 2027 pourra porter.

Quand dois-je choisir mes APSA pour l'épreuve physique ?

Au moment de l'inscription au concours : trois APSA dans trois champs d'apprentissage différents, dont une sera tirée au sort par le jury. Selon devenirenseignant.gouv.fr, les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 25 novembre 2026 à 12 h (heure de Paris).

 
 
 

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